陜西省2018會計繼續(xù)教育你如何快速升到90分!
2018-11-19 分享
會計證“被取消”的風波還未平息,會計從業(yè)繼續(xù)教育又出大新聞:這不,近日,財政部準備了一個會計繼續(xù)教育豪華大禮包,發(fā)出征求意見稿:《財政部關于征求《會計專業(yè)技術人員繼續(xù)教育規(guī)定》意見的通知》(財辦會[2017]16號)
意見稿提出,會計專業(yè)技術人員享有參加繼續(xù)教育的權利和接受繼續(xù)教育的義務。會計專業(yè)技術人員參加繼續(xù)教育采取學分制管理制度,每年參加繼續(xù)教育取得的學分不得少于90學分。專業(yè)科目一般不少于總學分的三分之二。
那么問題來了,讓不少會計們望而生畏的90學分,怎么才能輕松拿到呢?
其實關鍵還得看政策!
會計人員繼續(xù)教育實行學分制管理,2018年度參加繼續(xù)教育取得的總學分不少于90學分。其中,專業(yè)科目不少于總學分的三分之二。會計專業(yè)技術人員可在《科目表》中自行選擇學習科目,所選科目學分合計不少于60學分。
如完成省人社廳規(guī)定的共需科目學習,視同取得30學分。
繼續(xù)教育形式 | 學分計量標準 |
參加全國會計專業(yè)技術資格考試等會計相關考試,每通過一科考試或被錄取的, | 90學分 |
參加會計類專業(yè)會議, | 每天折算為10學分 |
參加國家教育行政主管部門承認的中專以上會計類專業(yè)學歷(學位)教育,通過當年度一門學習課程考試或考核的, | 折算為90學分 |
獨立承擔繼續(xù)教育管理部門或其認可的會計學術團體的會計類研究課題,課題結項的 | 90學分 |
與他人合作完成研究課題,課題結項的 | 第一作者90學分 |
第二作者60學分 | |
獨立在有國內(nèi)統(tǒng)一刊號的經(jīng)濟管理類報刊上發(fā)表會計類論文的 | 30學分 |
與他人合作發(fā)表會計類論文的 | 第一作者30學分 |
第二作者10學分 | |
獨立公開出版會計類書籍的 | 90學分 |
與他人合作出版會計類書籍 | 第一作者90學分 |
第二作者60學分 |
看了表格,獲取學分的方式應該輕松get了,但是下一個問題是,選擇什么形式呢?!
2020年具備初級資格會計人員達到500萬人左右,具備中級資格會計人員達到200萬人左右,具備高級資格會計人員達到18萬人左右。
也就是說,還有1300多萬的會計從業(yè)人員急需要通過繼續(xù)教育來提高業(yè)務水平,使得會計成為一種“技術工種”。
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